Jeudi 25 juin 2026 de 12h à 13h
2e Webinaire organisé par Mains Libres
En ligne
→ Par Pierre-Luc L'Hermite (Enseignant et chercheur au CEESO Paris, il est attaché à l’Institut de Recherche en Philosophie de Lyon)
Mise en perspective par Paul Vaucher (Ostéopathe)
Modération: Pascal Pagano (Ostéopathe et directeur, adjoint Permanence Ostéopathique de Genève)
Après une brève présentation de l’article par l’auteur Pierre-Luc L'Hermite, enseignant et chercheur au CEESO Paris, attaché à l’Institut de Recherche en Philosophie de Lyon, une mise en perspective de l'article sera réalisée par Paul Vaucher, ostéopathe. Le débat sera ensuite modéré par Pascal Pagano, ostéopathe et directeur, adjoint Permanence Ostéopathique de Genève.
S’en suivra une discussion que nous souhaitons riche et animée entre l’auteur·e et ses lecteur·trices.
Le virage épistémique de la formation en ostéopathie en France: trois illustrations (volet 1)
Les transformations relatives au paysage de l’enseignement de l’ostéopathie en France ont entraîné cette dernière décennie de profondes modifications au sein de la formation. Si la littérature contemporaine indique que certains aspects peinent à évoluer, d’autres en revanche invitent à aborder l’enseignement de l’ostéopathie de manière sensiblement différente.
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